こんにちはー(・ω・)ノ たかみーです⛄????✨
8月28日(日)に大館市中央公民館と長走風穴館で行われました、第9回全国風穴サミットin大館のプレ企画に行ってきました!!
男鹿半島・大潟ジオパークのジオサイト寒風山にも風穴があるということで、事務局員たかみーとガイドの会の澤木博之会長、原田富男さん、保坂幸子さんの4名で参加させていただきました!

たかみーは高校時代を大館で過ごしたので、長走風穴の名前だけは知っていたんですが行ったことはなかったんですよね。
真夏の暑い日に受験勉強しながら、「長走風穴ってところに行ったら涼しくお勉強できるのかな~」とか思っていました(そもそも下宿からチャリで行ける距離じゃないし、近辺はクマさんがたまにコンニチハするそうです)。

午前は大館市中央公民館でこの日のために全国から集まった風穴関係者の方々のお話を聞きました。
九州大学の伴野豊教授の「風穴を利用したカイコの卵のバックアップ保存」のお話や、ご自宅に風穴がある(!)長野県の三石さんのお話など、どれも興味深いお話ばかりでした。うちにも風穴ほしいな~????

男鹿市を代表して寒風山の風穴を紹介する男鹿半島・大潟ジオパークガイドの会の澤木会長。
全国の風穴関係者のみなさま、寒風山の風穴にもぜひ遊びに来てくださいね(^^)

午後からは長走風穴館で現地見学です♪
長走風穴館には冷房がなく、風穴から出る冷たい風を建物の中に循環させています!風穴すごいなぁ。
長走風穴館の建物周辺には「発見の小径」(はっけんのこみち)と呼ばれる散策路があって、実際に貯蔵庫として使われていた風穴があります。コウモリも涼みに来るそうです。
発見の小径には、本来ならば標高の高い場所にしか生息しない植物もいます。


風穴のふしぎな魅力と可能性を感じた一日となりました。
9月とはいえ、まだまだ暑い日もありますので、ぜひ涼みに行ってみてください????


▲こちらは、静電気について手作りのはく検電器で体験学習しているところです。静電気を利用するとどんなことができるのか、考えてみました。
▲手作りのソーラーハウスの模型で、太陽光発電についても考えてみました。その他にも様々なエネルギーの教材を通してそれらの特徴やこれからのエネルギーについて考えました。
▲こちらは、くだもの電池の紹介です。音楽が聞こえてきます。みなさんもいろいろなグリーンイノベーションを考えてみましょう。
▲男鹿半島の地層について学習しているところです。それをもとに日本列島のでき方も考えてみました。
▲火山噴火の実験を通して防災についても考えました。さらに火山・寒風山のでき方も実験で観察しました。
▲「かんらん岩は、思ったより重いわ」。男鹿半島の主な岩石に触れながら、地球のダイナミックな動きを想像しています。

様々な体験を通してジオパークの楽しさが少しでも広がればうれしいかぎりです!


▲風船とSDなどを材料に、子どもたちがホバークラフトを作って走らせているところです。かなりのスピードで走ります。
▲こちらは、100円ショップの商品に内蔵されている圧電素子を取り出して振動させてLEDを光らせようとしているところです。おもしろいでしょ!! 少し汗をかきますけど。
▲こちらも100円ショップの商品からソーラーパネルを取り出して作ったものです。光に反応してステキな音楽が鳴り出すとっても小さな「ソーラーハウス」です。
▲特に人気があるのが堆積岩と火成岩の
▲こちらも体験学習として学校から指定が多い地震の際の
▲こちらも子どもたちに大人気の
▲
▲男鹿半島のでき方と合わせ、
▲「かわい~い!!」。子どもたちが、「岩石アート」の体験学習をしているところです。とっても楽しそうです。
▲「高く飛んだよ!!」。カットした牛乳パックと輪ゴムを使って、少しドキドキしながらカエルが飛び跳ねる体験学習をしています。安全のため、顔から離して行いましょう。
▲「回線をつないだらメロディー流れてきたよ!!」。100円ショップの商品からソーラーパネルを取り出して再生可能なエネルギーの実験をしているところです。
▲「夏のステキな思い出にいかが!!」。完成した貝殻のビーズストラップづくり。完成までいろいろ工程があります。かわいいでしょ!!
▲「すご~い!! な、な、なんと、幸運を呼んでくれるという四葉のクローバーの押し花ではありませんか」。短時間でできる押し花づくりですが、きれいにできるためには実はコツがあります。とってもステキ!!
▲体験学習のあとで、海の環境についても考えてみました。写真は海洋が温暖化したらどうなるか実験で観察しました。
▲こちらは、海洋が酸性化したら海の生物はどうなるのか、実験をしてみました。
▲貝殻や厚紙を使い、思い出に残るフォトフレームを作ってみました。とってもステキでしょ。
▲「え、えっ!!バーコードが浮き上がってきたよ」。最後に、紫外線をはがきに当てるとどう見えるのか実験してみましたよ。昆虫や植物と紫外線の関係という視点でみんなで考えてみました。おもしろいでしょ!! 生物多様性について視野が広がります。